Giovedì 14 Aprile 2011, l'Assessorato Sistemi Verdi e Paesaggio della Regione Lombardia, in collaborazione con AREA Parchi, Archivio Regionale sull'Educazione Ambientale presso il Parco Nord Milano, ha presentato il libro: "Protagonisti della sostenibilità - Parchi, territorio, cambiamento socio-economico e il nuovo ruolo dell'educazione ambientale". 

Realizzato da Mario Salomone, professore aggregato di Politiche territoriali e sostenibilità all'Università di Bergamo e da Alessandra Brizio, dottoressa in Scienze dell'Educazione, il testo segue una precedente ricerca svolta nel 2005, con lo scopo di raccogliere le esperienze di 17 enti gestori di aree protette regionali. 

Il libro si struttura su risposte ad un questionario di autovalutazione, suddiviso in sette aree tematiche, a cui sono state affiancate interviste semi-strutturate ai referenti di educazione ambientale dei vari parchi, alcuni dei quali sono intervenuti proprio durante la conferenza. Eccellenze da un lato, consapevolezza di poter costantemente migliorare dall'altro hanno restituito un quadro generale riguardante l'attuale situazione dell'educazione ambientale in Lombarida, la cui letteratura è archiviata e costantemente arricchita da nuovi spunti e nuove sfide.

Durante l’incontro si è appunto approfondito il tema dell’educazione ambientale che assume diverse sfaccettature che, tuttavia si coniugano nella necessita di creare una capacità critica intrinseca alle persone che frequentano e amano il parco. Mario Salomone stesso ha specificato che i parchi non svolgono attività unicamente dirette alla conservazione della natura ma sono soprattutto "fermenti" nel territorio. 

Un'efficace educazione ambientale non solo insegna ai cittadini come trattare il parco quando lo si frequenta, offre soprattutto strumenti per leggere meglio un territorio complesso e dinamico. Se si è in grado di decifrare il territorio, si riesce ad intravederne i particolari, a partecipare alla sua essenza.

L’educazione ambientale è un servizio allargato a grandi e piccoli con cui si instaura una relazione biunivoca. Una relazione non sterile o astratta ma viva, coltivata e rafforzata da uno scambio che trova nell'entità locale, nell'appartenenza ad un territorio il suo nutrimento per crescere.